Johann Friedrich Herbart (1776-1841)

Johann Friedrich Herbart (né le 4 mai 1776, à Oldenburg, en Allemagne, mort le 11 août 1841 à Göttingen) était un philosophe allemand, considéré comme le fondateur de la pédagogie en tant que champ scientifique et académique. Ses nombreux ouvrages sur le sujet eurent une influence majeure sur la théorie et la pratique des sciences de l'éducation en Europe et aux États-Unis. Par ailleurs, il prend la défense contre Kant de la psychologie comme science.

Biographie succincte

Herbart suit des études de philosophie à l'université d'Iéna sous la direction de Johann Gottlieb Fichte duquel il s'éloigne tant philosophiquement que géographiquement, en poursuivant ses travaux à l'université de Göttingen. Sa thèse de doctorat soutenue, il y obtient assez rapidement un poste de professeur qu'il abandonne en 1809 pour la chaire de philosophie de l'université de Königsberg (où il fut précédé par Emmanuel Kant). En 1824, il publie un traité intitulé La psychologie comme science nouvellement fondée sur l'expérience, la métaphysique et la mathématique dans lequel il défend, contre la doctrine kantienne, la possibilité d'une psychologie empirique et mathématisée. À Königsberg, il instaure un séminaire consacré à la pédagogie qu'il animera jusqu'en 1833, date à laquelle il retourne à Göttingen, comme professeur de philosophie. Il y restera jusqu’à sa mort.

Il n'y a pas lieu, ici, de retracer les idées philosophiques et pédagogiques de Johann Friedrich Herbart. On en trouve le détail ici :

http://fr.wikipedia.org/wiki/Johann_Friedrich_Herbart

Herbart, comme d'ailleurs Friedrich Nietzsche, s'est un peu essayé à la composition, comme en témoigne cette sonate pour piano
son opus 1, composée à Leipzig et datée de 1808.